為推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育深入持續(xù)開(kāi)展，省委宣傳部、省委組織部、省人大常委會(huì)辦公廳、省教育廳、省司法廳五部門(mén)近日印發(fā)通知，進(jìn)行再動(dòng)員再部署，要求以“八項(xiàng)活動(dòng)”為基礎(chǔ)，推動(dòng)憲法宣傳向基層延伸，弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法法律權(quán)威。

　　開(kāi)展黨委(組)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)憲法活動(dòng)。緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，把憲法列入黨委(組)中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取召開(kāi)黨委(組)中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、憲法座談會(huì)、法治講座、法治報(bào)告會(huì)等形式，組織黨委(組)中心組開(kāi)展2次以上憲法專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)，促進(jìn)依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法的“頭雁效應(yīng)”。

　　開(kāi)展憲法教育培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)。把憲法學(xué)習(xí)宣傳列為黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院必修課，作為各層級(jí)干部教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、任前考試的重要內(nèi)容。各級(jí)各部門(mén)要通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日、支部學(xué)習(xí)等，有計(jì)劃地組織干部進(jìn)行憲法日常學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)和國(guó)家公職人員在憲法學(xué)習(xí)宣傳中走在前列。

　　開(kāi)展憲法巡回宣講活動(dòng)。省委依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組法治宣傳教育專項(xiàng)組聯(lián)合省司法廳，組成憲法宣講團(tuán)深入市(州)進(jìn)行巡回宣講，邀請(qǐng)專家學(xué)者依托“富民興隴”大講堂舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法治講座，在省直部門(mén)、單位、企業(yè)、大專院校進(jìn)行集中宣講。

　　開(kāi)展媒體解讀憲法活動(dòng)。組織知名專家學(xué)者、法治實(shí)務(wù)工作者在省內(nèi)主流媒體就憲法修改的重大意義、總體要求、重要內(nèi)容、核心要義、學(xué)習(xí)實(shí)施運(yùn)用憲法等專題，持續(xù)刊發(fā)知識(shí)解讀、理論文章、言論評(píng)論、普法公益廣告，推出“專家網(wǎng)上談憲法談普法”專欄，開(kāi)展憲法大宣講，使憲法學(xué)習(xí)宣傳活起來(lái)、落下去。

　　開(kāi)展憲法進(jìn)課堂活動(dòng)。把憲法教育納入國(guó)民教育體系，發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用，開(kāi)設(shè)憲法宣傳教育課程，組織開(kāi)展晨讀憲法、憲法主題座談會(huì)和班會(huì)隊(duì)會(huì)團(tuán)會(huì)，通過(guò)演講比賽、模擬法庭等活動(dòng)開(kāi)展情景式教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，確保憲法學(xué)習(xí)教育入腦入心。

　　開(kāi)展憲法集中宣傳活動(dòng)。以國(guó)家憲法日、甘肅省法治宣傳月集中宣傳為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展法律咨詢、散發(fā)宣傳書(shū)籍、組織文藝演出、舉辦知識(shí)問(wèn)答、展出圖版、懸掛條幅標(biāo)語(yǔ)和國(guó)旗等方式，廣泛開(kāi)展“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法”主題宣傳活動(dòng)，普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

　　開(kāi)展憲法展演活動(dòng)。依托“文藝隴軍”組織創(chuàng)作普法文藝精品，拍攝傳播“我與憲法”優(yōu)秀微視頻、宣傳片、公益廣告，以隴原“紅色文藝輕騎兵”等文化惠民活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展法治文化演出活動(dòng)，傳播宣傳憲法精神。

　　開(kāi)展憲法社會(huì)宣傳活動(dòng)。結(jié)合核心價(jià)值觀“十大創(chuàng)建行動(dòng)”，建設(shè)以憲法宣傳為主題的廣場(chǎng)、公園和服務(wù)窗口等學(xué)習(xí)傳播陣地，在街道、車(chē)站等人流量集中場(chǎng)所，張貼憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電腦、手機(jī)屏幕，地鐵和公交移動(dòng)顯示屏、公共場(chǎng)所LED顯示屏、樓宇顯示屏和網(wǎng)絡(luò)媒體、微博、微信、客戶端等廣泛向社會(huì)宣傳憲法，形成全方位、立體化、多層次宣傳格局。