17年前，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，懷著一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，他站在了三尺講臺(tái)上，在白銀區(qū)教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。他就是學(xué)校師生和家長(zhǎng)心目中的最美教師——李進(jìn)全。一路走來(lái)，他身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、敬業(yè)、愛(ài)心……

 

　　1998年，高中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，他毅然選擇了師范，同學(xué)問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我很幸運(yùn)，從小學(xué)到高中，得到了許多老師的關(guān)愛(ài)，選擇成為一名教師，是為了讓更多學(xué)生能像我一樣幸運(yùn)。”

 

　　從2001年參加工作至今，他一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。2010年4月在市六中任教時(shí)，他被任命為初二(4)班語(yǔ)文老師。由于多種原因，這個(gè)班級(jí)曾多次調(diào)換語(yǔ)文老師，學(xué)生不好管教。自接任該班的語(yǔ)文老師以來(lái)，他向?qū)W生和家長(zhǎng)表明志氣決心，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，大力配合班主任的工作，使該班的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提升。在2011年中考中取得了驕人成績(jī)，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

 

　　李老師愛(ài)學(xué)生也愛(ài)學(xué)習(xí)，工作再忙再累，他總是能擠出時(shí)間來(lái)給自己“充電”。工作以來(lái)，他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，閱讀了《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語(yǔ)》《班級(jí)管理智慧案例精選》等大量?jī)?yōu)秀教育理論讀物，并在不斷探索創(chuàng)新中，形成了屬于自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。2009年11月，在全市舉辦的中學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課比賽中，他所說(shuō)課例《背影》獲全市一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中，他注重研究語(yǔ)文課改的新?tīng)顩r、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語(yǔ)文課改的新路子、新方法，用心構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出，任教以來(lái)，所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都在年級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。

 

　　都說(shuō)老師是園丁、是春蠶、是紅燭，但在學(xué)生的眼中他也是天使。2016年8月，班里品學(xué)兼優(yōu)的郝羿同學(xué)突然檢查出白血病，確認(rèn)情況屬實(shí)之后，他立即和數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師前往醫(yī)院探望。為盡自己的一份綿薄之力，他主動(dòng)聯(lián)系白銀公益的愛(ài)心人士發(fā)起眾籌，短時(shí)間內(nèi)為郝羿同學(xué)籌得愛(ài)心善款40萬(wàn)元。除此以外，他還積極呼吁所有學(xué)生家長(zhǎng)、全校師生和社會(huì)愛(ài)心人士進(jìn)行愛(ài)心募捐，將所籌的善款第一時(shí)間轉(zhuǎn)給了郝羿的父母，譜寫了一曲挽救生命的愛(ài)心贊歌?，F(xiàn)如今，郝羿同學(xué)已做完移植手術(shù)，情況良好，正在積極康復(fù)并準(zhǔn)備重返市六中學(xué)習(xí)。

 

　　一分耕耘，一分收獲。2005年他榮獲白銀區(qū)教學(xué)反思活動(dòng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2004、2009年所帶班級(jí)兩次榮獲“白銀市先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2012年以來(lái)，多次榮獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，2013年度榮獲白銀區(qū)“園丁獎(jiǎng)”，2015年榮獲“白銀市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。