為進(jìn)一步提升我市的特殊教育教學(xué)水平，市人社局積極溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)SES專(zhuān)家組織兩位專(zhuān)家，來(lái)到我市特殊教育學(xué)校，義務(wù)開(kāi)展送教活動(dòng)。

 

　　由于培智教育的特殊性，從事相關(guān)教育的教師需要有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能、耐心和細(xì)心。為了取得更好的培訓(xùn)效果，兩位專(zhuān)家在了解學(xué)生的基本情況和教師授課過(guò)程中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出教學(xué)計(jì)劃，因材施教、親自示范教學(xué)。一位專(zhuān)家對(duì)全體教師做了“如何診斷自閉癥兒童的方法及皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論”的培訓(xùn)，傳授了數(shù)學(xué)課1到10的教學(xué)方法，如何制作教具和使用教具。另一位專(zhuān)家通過(guò)用音樂(lè)桶打擊不同樂(lè)曲的教學(xué)方法，展示了教具的使用、標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)、自我控制的訓(xùn)練等，她還將自己的專(zhuān)業(yè)教具，贈(zèng)送給學(xué)校。除了在學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，專(zhuān)家還深入特殊家庭，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)掌握特殊教育的科學(xué)知識(shí)，掌握一定的教育技能與教育技巧，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，增強(qiáng)對(duì)子女的教育意識(shí)。

 

　　德國(guó)作為開(kāi)展特殊教育較為成熟的國(guó)家，有許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在此次引智項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，市人社局積極與德國(guó)SES專(zhuān)家組織溝通，簽訂教育扶貧協(xié)議。該項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由德方承擔(dān)，項(xiàng)目單位只負(fù)責(zé)組織教學(xué)工作。特殊群體需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，市人社局也將繼續(xù)開(kāi)展更多的針對(duì)特殊群體的公益性引智項(xiàng)目，為我市的社會(huì)發(fā)展進(jìn)步提供服務(wù)。