原標題：【壯闊隴原潮 走進新時代】四十年，因教育而變

 

　　——會寧縣教育改革發(fā)展之路

 

　　開欄的話

 

　　40年砥礪奮進，40年壯闊航程。黨的十一屆三中全會以來，2600萬勤勞勇敢的甘肅人民艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗，譜寫了改革開放的壯闊詩篇，歷經了日新月異的發(fā)展變化。40年時間，隴原大地面貌一新、甘肅人民揚眉吐氣。特別是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，甘肅各族兒女全面貫徹落實習近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神，喜迎新時代、煥發(fā)新氣象，為與全國同步進入全面小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗，歷史性成就顯而易見，歷史性變革有目共睹。為全面展示我省各地各部門各條戰(zhàn)線改革開放40年特別是黨的十八大以來取得的輝煌成就，省委宣傳部組織中央、省屬和市州媒體記者深入我省市州、縣區(qū)，開展甘肅省慶祝改革開放40周年全媒體大型集中采訪活動。從今天起，本報開設“壯闊隴原潮走進新時代”欄目，在“新甘肅”客戶端等互聯(lián)網媒體，即時推送甘肅日報社全媒體記者從一線發(fā)回的報道，通過甘肅日報紙媒呈現(xiàn)深度綜合報道。融媒體共同發(fā)力，深情講述改革開放的甘肅故事，生動展現(xiàn)新時代的甘肅成就，敬請關注。

 

　　甘肅日報記者 白德斌

 

　　最近，在網絡上有一份關于會寧縣的“特別名單”——40年來會寧縣被北大、清華錄取的122名學生名單。

 

　　會寧縣是國家級的深度貧困縣，但是這里又是甘肅的狀元縣。改革開放40年來，會寧縣凝聚教育優(yōu)先的發(fā)展共識，厚植善教樂學的教育土壤，為全國大中專院校輸送學生11萬多名，其中碩士5500余名、博士1100余名。

 

　　自然條件的艱苦讓這里的人們生活貧苦，教育的顯赫又讓這里的人們苦中掘進。外界不解，為何這片貧瘠的土地上可以持續(xù)上演“窮家富教”的教育傳奇？他們也無法理解，會寧人對教育的追求為何如此執(zhí)著？

 

　　甘肅省慶祝改革開放40周年全媒體采訪團在會寧采訪時，一位教育工作者這樣說：會寧教育不是一張紙，她應該是一本厚厚的書……

 

　　會寧，人口58萬，90%以上是農村人口?？囫ぜ滋煜?，是對其自然環(huán)境的高度概括。

 

　　在貧困中負重前行，在困難中苦抓教育。這也許就是會寧教育的傳奇所在。

 

　　《高級宏觀經濟學》中有一個普通消費原理——一般稻田條件，即一個人的財富在當期消費時，其效用會最大化，財富越少，效用越大。

 

　　教育學研究者孫百才先生曾經在得知會寧教育現(xiàn)狀后百思不得其解：會寧，一代又一代人放棄當期消費，把為數(shù)不多的錢義無反顧地投資給教育。經濟學原理在這里顯然被“推翻”了。

 

　　也許有人會說，正因為太窮、太苦了，上學是跳出“農門”的唯一路徑，會寧人才會如此重視教育。“但是，和會寧一樣貧困的地方還有很多，為什么只有會寧對于教育會如此執(zhí)著？如果部分人在這么做，尚不足為奇，讓人驚奇的是，整個縣的人們，都很重視教育。窮、苦不能徹底解釋會寧教育衍生的教育現(xiàn)象。”孫百才曾說。

 

　　從明洪武六年縣城建孔廟、立學官起，耕讀傳家、崇文重教的文化沉淀在會寧流傳了600多年。如今，走進會寧人家，諸如“畫眉筆帶凌云氣，種玉人懷用學才”這樣的對聯(lián)隨處可見。“這里的孩子，從出生那一天起，就會被家里人賦予讀書的愿望，讀不好書，家長會覺得臉上很無光。”

 

　　1960年，在省教育廳的統(tǒng)籌下，一批高水平教師“空降”會寧一中：數(shù)學教師，畢業(yè)于西南師范；物理教師，畢業(yè)于北師大；外語教師，畢業(yè)于北師大……

 

　　這些人來到會寧時，只有20多歲，離開時，都已白發(fā)蒼蒼。這一批教師對于會寧教育的推動作用無法估量。他們?yōu)闀幣囵B(yǎng)出的優(yōu)秀教育人才，讓會寧教育有了良性循環(huán)的基石，就這樣，一代又一代會寧人將教育之火手手相傳。

 

　　隨著高考制度的恢復，讓“尊重知識，尊重人才”的曙光普照大地，會寧教育也由此有了質的飛躍。

 

　　采訪中，有關會寧人“崇拜”教育的故事俯拾皆是。

 

　　1996年，會寧縣老君鄉(xiāng)小學準備遷址重建，距離鄉(xiāng)政府不遠的新址恰好是一片耕地。正在政府左右為難時，獲悉信息的當?shù)乩习傩?，無償將15畝耕地捐獻給了學校做校址。13年后，這座小學的操場需要硬化，學校準備通過捐款方式來籌措資金。學生郭桂亮的家長捐了3元，不要小看這3元錢，這是這個家當時的全部積蓄，就在那天，因為交不起電費了，他家已經停電。

 

　　在會寧，有兩道奇特的風景線：晨讀的學生和下晚自習的學生。每天早晨，太陽剛從東方升起，會寧學校的校園里已經有早起的學生在校園的每個角落里，在輕聲地讀著、背著，用不了多久，幾乎全校的學生都會參加到晨讀的隊伍中。

 

　　會寧縣第二中學是會寧教育的縮影。四十年來，會寧二中的師生們一代代繼承和發(fā)揚“三苦兩樂”教育精神，集中精力創(chuàng)辦特色品質學校，走出了一條新時代教育改革發(fā)展之路。

 

　　“上世紀90年代，會寧二中的學生宿舍還是平房里的大通鋪，最大的一個房子住著20多個學生。如今，學生全部住上了4人間的標準化宿舍，上面是床下面是書桌，上床下桌的條件達到了研究生的住宿水平。”會寧二中校長趙洪濤說。

 

　　趙洪濤介紹，會寧二中新宿舍樓自2016年6月新校址啟用后投入使用，學生一學期的住宿費為100元。之所以有這樣的巨變，得益于會寧縣的快速發(fā)展，縣財政先后投入2.7億元建設了新的會寧二中。

 

　　會寧二中始建于1963年3月。自恢復高考以來，考取全國高等院校3萬余人，先后有49人考入清華大學和北京大學。尤其2005年以來，高考二本上線率有七次名列白銀市第一。校友中，有500多人取得了博士學位。

 

　　40年逐夢前行，40年砥礪奮進。改革開放40年來，會寧因教育在全國知名，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，實現(xiàn)了從封閉、貧窮、落后到開放、富強、文明的華麗轉身。