3月11日下午,全市“市縣一體化教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)”正式上線(xiàn)啟動(dòng)。該平臺(tái)提供三類(lèi)角色空間,面向五類(lèi)用戶(hù)群體,以互動(dòng)空間為入口,優(yōu)質(zhì)資源為基礎(chǔ),配套各類(lèi)學(xué)科工具,可滿(mǎn)足不同用戶(hù)群體需求,整體實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育信息化均衡發(fā)展。

 

　　市人大常委會(huì)主任宋奮吉,市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張旭晨,市政協(xié)主席齊永剛,省教育廳副廳長(zhǎng)徐宏偉,市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)李隆基,中國(guó)電信甘肅分公司副總經(jīng)理李忠共同啟動(dòng)云平臺(tái)。副市長(zhǎng)賈汝昌主持啟動(dòng)儀式。

 

　　市領(lǐng)導(dǎo)鄭鈺、高志龍、李亞斌、馬勤、王祿邦、高峰、于萍等出席啟動(dòng)儀式。

 

　　李隆基在致辭中說(shuō),推進(jìn)教育信息化工作,關(guān)鍵在規(guī)劃,基礎(chǔ)在建設(shè),保障在投入,核心在應(yīng)用。我們要加快推進(jìn)市縣一體化教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)全面應(yīng)用和數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度,為全面實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”夯實(shí)基礎(chǔ)。要針對(duì)性開(kāi)展教師信息技術(shù)能力專(zhuān)題培訓(xùn),切實(shí)提升教師信息化應(yīng)用水平,讓廣大師生用好教育資源公共服務(wù)平臺(tái),讓平臺(tái)使用成為一種常態(tài)、成為一種習(xí)慣、成為一種自覺(jué)。各級(jí)各相關(guān)部門(mén)要在抓好教育信息化建設(shè)應(yīng)用的同時(shí),牢固樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任,抓實(shí)抓牢網(wǎng)絡(luò)安全工作,提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力和風(fēng)險(xiǎn)防控能力。

 

　　據(jù)了解,“市縣一體化教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)”為全面深化“三通兩平臺(tái)”建設(shè),即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái),著重推進(jìn)教育資源服務(wù)云平臺(tái)建設(shè),最終形成覆蓋全國(guó)、多級(jí)分布、互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務(wù)體系。云平臺(tái)提供“一站式”服務(wù),提供三類(lèi)角色空間:“管理空間”優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)模式,提供資源多級(jí)審核、教務(wù)管理、教學(xué)設(shè)備管理、校園安防管理、大數(shù)據(jù)分析等應(yīng)用,打破區(qū)域信息孤島瓶頸；“教師空間”以?xún)?yōu)質(zhì)公有資源為基礎(chǔ),師生互動(dòng)空間為渠道,配套各類(lèi)學(xué)科應(yīng)用工具,滿(mǎn)足教師教學(xué)各類(lèi)需求,提升教學(xué)水平；“學(xué)生空間”提供學(xué)生人人通空間、多維度評(píng)價(jià)系統(tǒng)等應(yīng)用,有效解決其課下自學(xué)渠道缺失、個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)難的困境。云平臺(tái)面向教育主管部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生五類(lèi)用戶(hù)群體,通過(guò)分級(jí)建設(shè)模式,解決區(qū)域資源匯聚難、分享難、管理難,教育管理工作無(wú)抓手,單個(gè)學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)及人員投入大等問(wèn)題,整體實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育信息化均衡發(fā)展。